Funkübung Jugendfeuerwehr

[Heros21/10]

Hallo,
Ich soll die nächste Jugendfeuerwehrübung organisieren. Hab mir auch schon ein paar gedanken gemacht, aber ich weiß noch nicht genau was ich den kleinen alles theoretisch erzählen soll. Kann mir da jemand von euch helfen?
Ich habe mir vorgestellt so ein bisschen was über 2m/4m zu erzählen, Funkdisziplin und Gesprächsablauf.
Hat jemand von euch das schonmal gemacht?
Würde mich über hilfreiche Tipps echt freuen!

Gruß
Heros21/10

[Thorongil]

Hallo,
Ich soll die nächste Jugendfeuerwehrübung organisieren. Hab mir auch schon ein paar gedanken gemacht, aber ich weiß noch nicht genau was ich den kleinen alles theoretisch erzählen soll. Kann mir da jemand von euch helfen?
Ich habe mir vorgestellt so ein bisschen was über 2m/4m zu erzählen, Funkdisziplin und Gesprächsablauf.
Hat jemand von euch das schonmal gemacht?
Würde mich über hilfreiche Tipps echt freuen!

Gruß
Heros21/10

Ich würd sagen, das reicht. Ganz sicher brauchst du nicht in die Tiefen von Gegensprechbetrieb/Wechselsprechbetrieb mit Relais usw. einsteigen, höchstens mit der Tatsache, 2m: Wechselsprechen, 4m: Normalerweise Gegensprechen, dann Funkrufnamen (ich sehe du bist von den Wichteln, unbedingt Euren 2m-Namen bringen *ggg*), Gesprächsablauf, Funkdisziplin, wer beendet, wie man korrekt wiederholt und vielleicht sogar bisschen buchstabieren... kannst ja das Funkalphabeth ausdrucken und hinlegen, den Notruf "Mayday Mayday Mayday"...

wir nehmen uns dazu immer ein paar 2m-Gurken und spielen "Fahrzeug / Leitstelle".

[Heros21/10]

wir nehmen uns dazu immer ein paar 2m-Gurken und spielen "Fahrzeug / Leitstelle".

Ja das habe ich in der anschließenden Praxis auch vor. Die Leute sind halt zwischen 10 und 13
und ich möchte sie nicht mit "Fachbegriffen" bewerfen. Funkrufnamen habe ich auch vor. Und ja halt wie gesagt ich möchte sie in das Thema einführen, da sie das noch nie gemacht haben.
Weiter hilfe ist herzlich willkommen! Aber danke dir trotzdem schonmal für die schnelle Antwort.
PS: Ich war bei den "Wichteln" bin jetzt bei der Feuerwehr wegen der Entfernung...

Heros21/10

[Laurin88]

ich sehe du bist von den Wichteln,.............

Naja, das ist ja nun nicht so.

Ganz sicher brauchst du nicht in die Tiefen von Gegensprechbetrieb/Wechselsprechbetrieb mit Relais usw. einsteigen, ..........

Bei den Wichteln nennt man das denn ja auch Gegenverkehr oder Wechselverkehr und zumindest den Wechselverkehr können wir noch nicht mit oder über Relais betreiben.
Da fehlt es uns denn wohl noch etwas an Ausbildung. :-)

[bastelheini]

ich würde allgemeine grundlagen vermitteln, eben wie es ganz grob funktioniert und warum zb nicht 2 teilnehmer gleichzeitig reden können....

dann würde ich das ganze in der runde festigen also den hans mal mit dem peter "funken lassen" (ohne funkgerät)

und sagen wenn jeder aufpasst und es richtig macht dann gehts danach nochmal an die richtigen funkgeräte....so ist noch ein zusätzlicher ansporn da um sich was zu merken:)


nachdem jeder 2-3 mal mit einem wechselnden partner "gefunkt hat" kann man ja die geräte austeilen und jeden in ne andre richtung schicken...man sollte natürlich selbst ein funkgerät behalten damit das nicht ausufert;)




bei uns gab es nur ein problem....seitdem sind die akkus...naja...im A... da die jugendlichen natürlich viel gefunkt haben und wir uns dachten lassen wir die akkus auch mal fast alle werden.....nur halten die jetzt bei weitem nicht mehr so lange wie sonst.....ist halt doof...kommt wohl durch das ständige laden....

[Shinzon]

Ich stelle mir lustig vor, wenn in dem Teil mit dem "Erklären der Funk-Regeln"
vorkommt, das die "kleinen" noch gar nicht funken dürfen aufgrund ihres Alters,
und dann garantiert ein praktischer Teil geplant ist, und die "kleinen" dann dumm
gucken werden, das sie doch ein FuG in die Hand bekommen?

Gruss,
Tim

[Heros21/10]

Ich stelle mir lustig vor, wenn in dem Teil mit dem "Erklären der Funk-Regeln"
vorkommt, das die "kleinen" noch gar nicht funken dürfen aufgrund ihres Alters,
und dann garantiert ein praktischer Teil geplant ist, und die "kleinen" dann dumm
gucken werden, das sie doch ein FuG in die Hand bekommen?

Gruss,
Tim

Nun ja da hast du schon Recht. Allerdings wird das bei uns nicht so "streng" gehandhabt. Wir stellen die 2m-FuG's auf den Übungskanal, stellen mehrere Gruppen auf und bei jeder Gruppe ist auch ein Betreuer dabei,der darauf achtet, dass die Funkdisziplin (auch wenns schwierig wird) eingehalten wird.
Lassen wir den praktischen Teil doch mal aussen vor. Mir geht es ja schließlich um die Theorie.
Zu den Akkus: Wir haben extra Akkus für Übungen die im Einsatz nicht mehr verwendet werden. Dürfte also kein Problem sein.
Die Trockenübung ohne FuG habe ich mir auch schon vorgestellt. Hab mir überlegt so ne Art Schilder zu machen und dann einen Satz, also z.B. "Florian" - "Stadt" - " 00"... dann nach und nach mit der Jugend zusammen zu vervollständigen.
Dann lernen sie auch die einzelnen Bedeutungen besser.

Heros21/10

[Thorongil]

Bei den Wichteln nennt man das denn ja auch Gegenverkehr oder Wechselverkehr und zumindest den Wechselverkehr können wir noch nicht mit oder über Relais betreiben.
Da fehlt es uns denn wohl noch etwas an Ausbildung. :-)

Warum weiß ich ganz genau, dass du nur Korinthen kacken willst? Natürlich kann man über ein Relais auch Wechselsprechen. Man muss nur sein Funkgerät dauernd zwischen "O" und "U" umstellen. ;-)

[Laurin88]

Warum weiß ich ganz genau, dass du nur Korinthen kacken willst?

Du weisst das nicht, sondern interprätierst es so, da Du es mit den Begrifflichkeiten und deren Auswirkung wohl nicht so genau nimmst.
So ist es denn auch nicht ratsam, schon in der Vorstufe zur Sprechfunkausbildung mit falschen Begriffen und technischen Unmöglichkeiten zu arbeiten.

Natürlich kann man über ein Relais auch Wechselsprechen. Man muss nur sein Funkgerät dauernd zwischen "O" und "U" umstellen. ;-)

Im Wechselverkehr kann man nichts zwischen Ober- und Unterband hin und her schalten, wenn man über ein Relais arbeitet. Anderenfalls wäre es Gegenverkehr, wo diese Umschaltung aber nicht notwendig ist.

Überlege also, was Du Kindern heute erzählen willst, damit sie es dir nicht morgen um die Ohren hauen. :-)

[Thorongil]

Im Wechselverkehr kann man nichts zwischen Ober- und Unterband hin und her schalten.
Anderenfalls wäre es Gegenverkehr, wo diese Umschaltung aber nicht notwendig ist.

Überlege also, was Du Kindern heute erzählen willst, damit sie es dir nicht morgen um die Ohren hauen. :-)

Hallo?

Ich kann Wechselverkehr im Oberband und im Unterband betreiben. Ein Gegenverkehr-Relais empfängt auf einem der beiden und sendet auf dem jeweils anderen.

Natürlich kann ich mit einem Funkgerät, das auf Wechselverkehr geschaltet ist über dieses Relais senden und empfangen, indem ich zum Empfangen und Senden jeweils auf das andere Band schalte.

Begrifflichkeiten mal ganz genau genommen. Und natürlich ist das kein realistisches Szenario und ich hatte das auch gar nicth im Sinn.

Und wenn du deine "Kritik" an meinem Ausgangsposting analysierst, dann siehst du, dass du dich nur an einer grammatikalischen Unzulänglichkeit aufhängst, indem du mir unterstellst, ich würde von "Wechselverkehr mit Relais" reden, dabei redete ich von "Gegenverkehr/Wechselverkehr mit und ohne Relais"...

Gegenverkehr ist ja schließlich mit beidem möglich. Ohne Relais halt nur zwischen zwei disjunkten Gruppen, bei denen die Mitglieder jeweils einer Gruppe nicht untereinander kommunizieren. Oh, das ist auch kein realistisches Szenario, aber du willst es ja genau nehmen und daher nehme ich es jetzt halt auch genau.

[Leitstelle_V]

*** Thread VERSCHOBEN ***

Dieser Thread wurde aus dem Forum "Off-Topic" in das Forum "BOS-Funk" verschoben.

[FireFighterAngel]

Wir handhaben das mit unseren Kleinen immer so, dass wir zuerst nen theoretischen Teil machen, wo die wichtigstens Dinge erklärt werden, v.a. wie so ein 2m-Funkgerät überhaupt funktioniert. Dabei wird ihnen auch rüber gebracht, dass sie am 4m-Funk überhaupt nichts zu suchen haben und auch die Handsprecher 2m nur auf Anweisung nehmen dürfen. Danach folgt dann eine praktische Übung, wo sie in mehrere kleine Gruppen aufgeteilt werden und dann ein "Einsatz" durchgespielt wird. Wichtig ist einfach, dass sie die Angst vor dem Funken verlieren und wissen, wie es im Groben funktioniert.
Gute Erfahrung haben wir auch schon mit den "Bausteinen" gemacht, wie weiter oben beschrieben wurde, ist allerdings mehr was für welche, die schon länger bei der JFW sind bzw. für Erwachsene, denn die haben da schon zum Teil Probleme.

[Leitstelle_V]

Wenn ich mit den Kleinen Funkausbildung mache, erkläre ich Ihnen erstmal grob den Unterschied zwischen 2m und 4m, aber so, dass sie es verstehen. Dann natürlich die Bedienung des 2m-Gerätes und die Belehrung bezüglich Geheimhaltung. Ein Satz, den die Kinder sich bei mir einprägen müssen: "Die Reihenfolge lautet: Erst denken (was ich sagen will), dann drücken (die Funktaste) und erst jetzt sprechen". Das ist das, was manch Alteingesessener nicht beherrscht...

Danach machen wir meist eine spielerische Übung. Wir teilen in verschiedene Trupps auf. Ein Trupp versteckt sich im Wald, die anderen suchen und müssen sich entsprechend über 2m-Funk verständigen und dabei das gelernte Wissen im Groben anwenden.

Alles andere würde wohl zu weit führen. Es geht nicht um hochkorrekte Funkmeldungen, sondern darum, die Angst vor dem Funkgerät zu verlieren und es bedienen zu können. Die Begriffe "Florentine" sollten die Kinder mal gehört haben - aber ob sie es schon anwenden müssen, ist eine andere Frage. Zumal im Einsatzgeschehen eh wenig nach Vorschrift (siehe Stichwort "Florentine") gefunkt wird, aber das wurde ja schon mal hier diskutiert...

Und meine Kinder funken schon besser als manch "Alter" :-). Solange das so ist, bin ich zufrieden :-).

MfG
Max

PS: Herzlich willkommen, FireFighterAngel :-).

[Baerfunk]

Naja, nun mal abgesehen davon, dass ich nichts davon halte, denen den Zugang zum 2m zu verwehren (Klar, nur auf Anweisung, dann aber selbständig), habe ich es sogar schon (Beim durchfahren eines nachbarlandkreises) erlebt, dass auf 4m eine Funkübung der Jugend stattfand.

Die Sache mit den Legosteinen habe ich neulich mal an einem Orientierungslauf gemacht.

2 Gruppen, 2 Gebilde. Genau gleich, nur mit verschiedenen Farben.
Fotos gemacht. Das "Bauwerk" der einen Gruppe mit nem roten Rand, das der anderen mit nem blauen.

So konnte ein Teil der Gruppe durch den Wald düsen und bilder suchen, während die anderen versuchten die am Funk beschriebenen Gebilde nachzubauen.

Das ganze auf Zeit und richtigkeit (ich habs so gemacht, dass sobald 2 Steine richtig aufeinander sind, beide Zählen, dann wirkt sich ein kleiner dreher nicht zu extrem aus).

War ein Heidenspass, zeigte, wer wirklich motiviert ist, und fand auch bei der Gesamten Führung des Kreises regen zuspruch.

Auch hier gilt: Denken, Drücken, Reden... Sonst klappt das nicht.

---

Andere option:

Damals bei meinem Funklehrgang saßen wir an nem Tisch, jeder mit nem Feuerzeug.
Wer spricht, der hat die Flamme an. So können es alle sehen, und vor allem: Wer zu lange quakt, lässt von selber los :)

Dann die Reihenfolge am Tisch... Wer nen Fehler macht, sich verspricht, falsches Rufzeichen (steht vor jedem Teilnehmer auf einem Schild - das machts beim Plätze wechseln doppelt Interessant), auf sein Rufzeichen nicht reagiert usw. der muss am Tisch ganz nach "unten" rücken, und alle anderen rücken auf. Vorne in der Mitte sitzt die Leitstelle. Klar, dass den alle abschiessen wollen, so dass automatisch immer mehr mit dem geredet wird. Baut er nen Bock, sitzt er am andern ende, so dass alle mal dran sein sollten.

Viele Grüße

[Heros21/10]

Guten Abend,
also erstmal vielen Dank für die vielen interessanten Antworten. Die Übung ist am Freitag also werde ich morgen mal versuchen das ganze mit einem Kameraden von mir durchzugehen. Die Ideen sind echt Klasse! Nur kann ich leider nicht alles umsetzten, da ich maximal 3 Stunden zur Verfügung habe(Normalerweise nur 2 aber man kann ja auch mal überziehen).

Ich werde also morgen mal ein paar eurer Vorschläge durchgehen und mir den/die Besten aussuchen.
Nochmals danke für die vielen Ideen! Finde ich echt super!

Gruß
Heros21/10